Page 625 - เล่มแผนพัฒนาจังหวัด พ.ศ. 2561-2565 (ฉบับทบทวน พ.ศ. 2564

693

หัวขอ รายละเอียด

พ.ศ. 2460 - 2464) ซึ่งมีกรอบแนวคิดและหลักการในการวางแผนที่สําคัญ ไดแก (1) การนอม

นําและประยุกตใชหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (2) คนเปนศูนยกลางของการพัฒนา
อยางมีสวนรวม (3) การสนับสนุนและสงเสริมแนวคิดการปฏิรูปประเทศ และ (4) การพัฒนาสู

ความมั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืน เพื่อใหสังคมอยูรวมกันอยางมีความสุข ซึ่งกรอบแนวความคิดทั้งสี่นั้น

ลวนแตตองดําเนินการภายใตการดูแลรักษาทรัพยากรและการนํามาใชประโยชนอยางยั่งยืน
ยิ่งไปกวานั้น อพ.สธ. ยังมีกิจกรรมตามกรอบแผนแมบท อพ.สธ. ที่สอดคลองกับแผน การ

ขับเคลื่อนและปฏิรูประบบวิจัยแบบบูรณาการของประเทศและกรอบยุทธศาสตรการวิจัย

แหงชาติ 20 ป ทั้ง 7 ยุทธศาสตร ไดแก (1) ดานความมั่นคง (2) ดานการเกษตร (3) ดาน
อุตสาหกรรม (4) ดานสังคม (4) ดานการแพทยและสาธารณสุข (6) ดานพลังงาน (7) ดาน

ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอม เพื่อใหสงผลประโยชนตอประเทศชาติและประชาชนให

มากที่สุด เพื่อการบริหารจัดการความรูผลงานวิจัย นวัตกรรม สิ่งประดิษฐ ทรัพยากร และภูมิ
ปญญาของประเทศ สูการใชประโยชนเชิงพาณิชยและสาธารณะ ดวยยุทธวิธีที่เหมาะสมที่

เขาถึงประชาชนและประชาสังคมอยางแพรหลาย

แผนแมบท อพ.สธ. ระยะ 4 ปที่หก (ตุลาคม พ.ศ. 2449 - กันยายน พ.ศ. 2464) เปน
แผนแมบทที่จัดทําขึ้น เพื่อใชเปนกรอบในการดําเนินงานตามแนวทางพระราชดําริสมเด็จ

พระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี โดยมีหนวยงานที่รวมสนองพระราชดําริเขามามี
สวนรวมวางแผนงาน ทั้งในสวนกลางและสวนภูมิภาคทั่วประเทศไทยทั้งภาครัฐและเอกชน ให

มีแนวทางดําเนินงานตอเนื่องตามกรอบแผนแมบท โดยเนนการทํางานเขาไปสรางจิตสํานึก

ในการรักษาทรัพยากรตั้งแตในสถานศึกษาดําเนินงานในระดับทองถิ่นในการทําฐานขอมูล
ทรัพยากรทองถิ่นซึ่งประกอบดวย 3 ฐานทรัพยากรไดแก ทรัพยากรชีวภาพ ทรัพยากร

กายภาพ และทรัพยากรวัฒนธรรมและภูมิปญญา จากฐานขอมูลดังกลาวจะนําไปสูการ

อนุรักษและใชประโยชนอยางยั่งยืน บนพื้นฐานของการมีจิตสํานึกในการอนุรักษทรัพยากรที่มี

อยูในประเทศไทยตอไป

จากพระราชดําริและพระราโชวาทของสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราช
กุมารี ในเรื่องของสวนพฤกษศาสตรโรงเรียน ซึ่งมีความสอดคลองกับงานปกติ ในเรื่องของ

การเรียนการสอน และในเรื่องของการปฏิรูปการศึกษา ซึ่งเนนใหนักเรียนเปนศูนยกลาง

จังหวัดสุราษฎรธานีไดเขารวมสนองพระราชดําริในโครงการ อพ.สธ. ทําใหพื้นที่และกิจกรรม
ดําเนินงานของโครงการ อพ.สธ. มีแผนแมบทโครงการ อพ.สธ. ระยะ 5 ปที่สี่ (ตุลาคม พ.ศ.

2549 – กันยายน พ.ศ. 2554) โดยมีกรอบการดําเนินงาน ไดแก 1.กรอบการเรียนรู

ทรัพยากร ประกอบดวยกิจกรรม ปกปกพันธุกรรมพืช กิจกรรมสํารวจเก็บรวบรวมพันธุกรรม
พืช และกิจกรรมปลูกรักษาพันธุกรรมพืช 2.กรอบการใชประโยชนประกอบดวยกิจกรรม

อนุรักษและใชประโยชนพันธุกรรมพืช กิจกรรมศูนยขอมูลพันธุกรรมพืช กิจกรรมวาง